Чародейная кухня

26.11.2022   Соколов В.       2 комментария »

Прочитал на днях рассказ Рэя Брэдбери «Колдовская кухня» из сборника «Вино из одуванчиков». Сюжет не совсем привычный: в гости приезжает тетушка Роза, человек общительный и добросовестный. Оказавшись за столом, гостья без промедления задает вопрос, как называется восхитительное блюдо, которое вкушает семья и постояльцы, из чего оно сделано. Затем, чисто из желания быть полезной, тетушка Роза вызывается помочь бабушке, хозяйничающей на кухне.

А надо сказать, на кухне некоторый беспорядок, и уже давно. И в этой обстановке бабушка, часто на ощупь, но вдохновенно, готовит те кушанья, которым нет и не было равных.

Тетушка Роза предлагает всё прибрать, покупает бабушке новые очки и поваренную книгу, обещая, что качество блюд возрастет на десять-пятнадцать процентов. И даже домочадцы готовы согласиться, что это может пойти на пользу.

Но когда всё прибрано, бабушка в новых очках и даже с новой поваренной книгой, блюда стали получаться несъедобные. А бабушка в смятении говорит, что разучилась готовить.

Вам это ничего не напоминает?

Если подумать, такие люди, как тетушка Роза, тоже нужны. Есть много дел, которые требуют порядка и четкого планирования. Беда в том, что многие из таких людей даже не способны видеть разницу между безупречным функционированием и творчеством. Часто внедряют свои приёмы там, где творчество является главным сокровищем (они-то, увлеченные процентами, его могут и не заметить), искренно веря, что планирование и распорядок непременно улучшат результат.

Работая учителем, я насмотрелся на образцы подобного подхода. Многочасовые семинары, на которых неудавшиеся педагоги учат более способных преподавателей, как строить образовательный процесс. В большинстве случаев это не приносит большой беды. Учителя, немного попробовав, видят, что новые подходы не работают, и понемногу возвращаются к более подходящим. Немного жаль времени, потраченного на бесполезную болтовню и составление бесполезных технологических карт, но это тоже не критично. Хуже, когда учитель, из чувства долга, настойчиво продолжает внедрять мёртвые подходы в живую школьную жизнь. В рассказе Рэя Бредбери, внук помогает бабушке снова обрести утраченное мастерство. Всегда ли такой помощник найдется рядом?

Конечно, эта ситуация случается не только в школе.